Caros colegas, este Blog tem como objetivo servir de ferramenta para os participantes da Formação Continuada dos Professores de Educação Física atuantes na Educação Infantil da Rede Municipal de Florianópolis, promovendo através de seu acesso a socialização de materiais e comunicação efetiva entre todos os professores.

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sexta-feira, 18 de setembro de 2015

Relato do dia 15 de Setembro de 2015 – Formação de Professores do Grupo Independente de Educação Física

Autoria: Mariana Vieira Flores da Silva

            No dia 15 de Setembro de 2015, a partir das 9h, teve início o Encontro de Formação de Professores do Grupo Independente de Educação Física na Educação Infantil. Nesse dia, reuniram-se oito pessoas, sendo sete professores e uma bolsista da UFSC. Conforme cronograma reajustado no último encontro, realizado no dia 25 de Agosto, estava prevista a apresentação da dissertação da Professora Mirtes.         Inicialmente, o Professor Juliano faz a acolhida. Em seguida, relembra aos colegas a data do Seminário de Educação Física, que será realizado no dia 23 de Outubro (sexta-feira), e a proposta construída entre os professores presentes no encontro anterior, de construírem uma apresentação relacionada ao trabalho do grupo durante esses anos para levar aos demais colegas presentes neste evento, já com o consentimento e apoio do assessor pedagógico André Costa. Após sua fala, Juliano passa a palavra para Professora Mirtes.
            Através de uma apresentação expositivo-dialogada, Professora Mirtes Adriane Varotto nos apresenta sua dissertação que é resultado de seu mestrado no Centro de Ciências da Educação (CED), localizado na Universidade Federal de Santa Catarina. Foi orientada por Dr. João Josué da Silva Filho, e sua pesquisa possui como título “Educação Física: as práticas pedagógicas com bebês na Rede Municipal de Ensino de Florianópolis”. O tema selecionado justifica-se pela escassez de referências sobre ele e da necessidade de compreensão e reflexão sobre as práticas pedagógicas com os bebês, também possibilitando uma associação com a Educação Infantil como um todo. Aos poucos nos apresenta a forma de organização de sua pesquisa, que contou com a participação de 32 professores de Educação Física da RMF que trabalhavam com G1, entrevistados nos meses de Agosto e Setembro do ano de 2014. Também apresentou os objetivos, aporte teórico, aproximação com a temática, caminhos metodológicos e, por fim, suas considerações e apontamentos, abrindo um espaço para sugestões, comentários e perguntas. Os professores presentes sugerem pequenas modificações na fonte dos slides, na organização de alguns deles e tiram dúvidas referentes aos resultados apresentados, de modo a compreenderem melhor o trabalho realizado e contribuir para a apresentação de sua dissertação para a banca, que já possui data e horário, mas ainda será confirmado o local. A apresentação ocorrerá no dia 22 de Setembro (terça-feira), às 09h, e o local será informado aos colegas via e-mail.
            Com a exposição da pesquisa da Professora Mirtes, surgiram algumas discussões referentes a contradições que surgem na história da Educação Física dentro da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis. A primeira delas foi a relação da Educação Física com a Educação Infantil, colocada pela Professora Adriana, que provocou a reflexão sobre a organização desse momento na Educação Infantil e sobre a dependência ou não existente entre ambas. Com isto, ela também fala da maneira com que busca se envolver na rotina das crianças, adquirida pela parceria com algumas professoras responsáveis pelos grupos, promovendo experiências fora das salas, já que passam o maior tempo no mesmo local. Refeições, relaxamento e contato com diferentes espaços das instituições são proporcionados, permitindo com que as crianças vivenciem da maneira com que desejam, deixando-as “livres”, permitindo o envolvimento entre crianças de diferentes grupos, ultrapassando aos horários considerados como “momentos da Educação Física”. Outra discussão que surgiu é a necessidade ou não da sistematização das atividades e momentos propostos pelos professores, quando a Professora Heloísa pergunta se há mesmo a necessidade de sistematizar brincadeiras, referindo-se ao planejamento. Os demais colegas presentes concordam que há momentos em que palavras não são capazes de relatar fielmente o que ocorreu, sendo sempre um desafio para os profissionais de Educação Física relatar as práticas, visto a diversidade de elementos que ocorrem no mesmo momento. Conforme surgiam os debates e associações de partes da pesquisa com os assuntos debatidos, a Professora Mirtes foi nos contando um pouco mais das etapas de sua pesquisa, falando de dificuldades e obstáculos, mudanças ocorridas durante o processo e também fazendo algumas associações com sua experiência profissional.
            Por último, lembramos que para o próximo encontro está marcado a apresentação da dissertação da Professora Nathália e a apresentação da bolsista Mariana sobre os métodos de avaliação empregados durante as experiências de Estágio Supervisionado I e II no curso de Licenciatura em Educação Física da Universidade Federal de Santa Catarina.
            O encontro encerrou-se às 12h.