Caros colegas, este Blog tem como objetivo servir de ferramenta para os participantes da Formação Continuada dos Professores de Educação Física atuantes na Educação Infantil da Rede Municipal de Florianópolis, promovendo através de seu acesso a socialização de materiais e comunicação efetiva entre todos os professores.

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domingo, 4 de outubro de 2015

Relato do dia 29 de Setembro de 2015 – Formação de Professores do Grupo Independente de Educação Física

Autoria: Mariana Vieira Flores da Silva

            No dia 29 de Setembro de 2015, a partir das 9h, teve início o Encontro de Formação de Professores do Grupo Independente de Educação Física na Educação Infantil. Nesse dia, reuniram-se nove pessoas, sendo oito professores e uma bolsista da UFSC. Conforme o cronograma do grupo estava prevista a apresentação da dissertação da Professora Nathália [1].
            O primeiro tema a ser debatido, de acordo com alguns problemas apresentados na apresentação, foi a falta de legitimação da Educação Física, pois, muitas vezes, a disciplina é entendida por diretores de instituições, e até mesmo por alguns professores, como o momento de hora/atividade das professores regentes, não tratando-a como um momento que requer planejamento tanto nas atividades propostas, como no horário em que deve acontecer. Segundo os professores presentes neste encontro, é necessário que professoras regentes e professores(as) de Educação Física façam um trabalho em conjunto, privilegiando o aprendizado das crianças, e buscando também a legitimidade da Educação Física, através de trabalhos bem realizados nas instituições e de trabalhos escritos que tratem de assuntos específicos, assim como fizeram Mirtes e Nathália em suas dissertações e foram parabenizadas por todo o grupo.
            Em seguida, o assunto tratado foi a não publicação do documento das Diretrizes escrita pelo Grupo Independente. Nos dois encontros anteriores o Grupo entrou em contato com os responsáveis, através de telefone celular, para buscar maiores informações sobre o assunto, e a resposta da confirmação da publicação sempre é adiada para um outro momento. O documento foi construído no ano de 2012 e até hoje não foi impresso e não foi disponibilizado via internet. Mirtes comentou que utilizou o documento em sua dissertação, porém não o colocando nas referências como um documento oficial da Prefeitura de Florianópolis. De qualquer forma, o Grupo permanecerá nesta tentativa.
            Diante desta situação surgiu a seguinte pergunta: “Quem nos representa na RMF (Rede Municipal de Florianópolis)?”, e então colocou-se que o DEI (Diretoria de Educação Infantil) deveria assumir a função de orientar os professores em seu trabalho, através de convocações para participações em momentos como a Formação. Poderiam avaliar casos extremos como professores que trabalham em diferentes instituições e locais fora da RMF, com acúmulo de cargas horárias, mas deveriam sempre colocar a necessidade de participação de todos os profissionais. Depois desta fala a professora Heloísa colocou que algumas pessoas argumentam que deveria haver mais dinâmicas com intencionalidade pedagógica nesses encontros de Formação visando o próprio profissional, porém a professora Adri disse que seria uma contradição fazer esta colocação, visto que o Grupo Independente é um momento que propicia todas essas atividades, possuindo cronograma e possibilitando a participação em um ou dois dias do ano, se necessário, e nem por isto há grande número de participantes. Então, para o grupo ficou claro, que os professores devem procurar apropriar-se mais da sua profissão, buscando conhecimento e momentos como estes de crescimento profissional.
            Para contribuir nesta discussão, Adri disse que no calendário da RMF estão os encontros do Grupo Independente, e também permitem ao professor escolher o que fazer em sua hora/atividade, seja se fazer presente em seminários, congressos e palestras, participar de disciplinas nas universidades como aluno especial/ouvinte, ler algo de seu interesse, escrever artigo, etc. Neste momento, André (assessor pedagógico do Ensino Fundamental) que se fazia presente no encontro, colocou que já estão sendo pensadas novas formas de “bater o ponto” nos encontros de Formação, devido a descoberta de profissionais que batem ponto e vão embora ou que batem ponto em duas instituições ao mesmo tempo, mostrando neste exemplo, o desinteresse de alguns.
            Ao final do encontro, o assessor pedagógico do Ensino Fundamental, André, apresentou-se aos que ainda não o conhecem e deu informações sobre o I Seminário de Educação Física da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis que acontecerá dia 23 de Outubro, das 08:30h às 19h no Centro de Educação Continuada (CEC) de Florianópolis. O evento visa a socialização das práticas através de banner (exposição), apresentação oral individual (15min + 5min debate), apresentação oral em grupo (20min + 10min debate) e oficinas que se organizam desta forma: 

1) O uso pedagógico da tecnologia na Educação Física – 15:30h às 18:30h – Labomídia/UFSC; 
2) Jogos de percepção de si – 15:30h às 18:30h – Profª Cris Ker (CDS/UFSC);
3) Jogos de Tabuleiro - – 15:30h às 17h – Prof. Ciro Goda (RME Fpolis);
4) Jogos da Matriz Africana – 17h às 18:30h  – Prof. Ciro Goda (RME Fpolis). 

            As inscrições já estão abertas e o número de participantes nas oficinas é limitado. Há um link no blog (www.formacaocontinuadaefpmf.blogspot.com) para as inscrições.
            Neste evento, o Grupo Independente irá apresentar um pouco de sua trajetória, evidenciando o porquê de sua criação, através de apresentação oral em grupo. O horário já ficou marcado, devido a realização de reuniões pedagógicas em algumas instituições nesta data, ocorrendo às 11h do dia 23 de Outubro. O Professor Juliano ficou responsável por organizar esta apresentação, enquanto os demais irão providenciar outros materiais construídos e compartilhados durante os encontros para compor esta apresentação.
            O encontro encerrou-se às 12h.


[1] Por chegar atrasada nesta reunião, não estive presente neste momento de apresentação, presenciando somente as discussões que surgiram em seguida.


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